2024年10月propositionalcondition（逻辑问题，教练说：这样不行，是什么意思）
⑴propositionalcondition（逻辑问题，教练说：这样不行，是什么意思
⑵逻辑问题，教练说：这样不行，是什么意思
⑶没有W网参赛资格的选手?W，没参加过世界巡回赛?T，或者在年度其他赛事中不曾进人决赛?F?W→(?T或?F)?W∨(?T或?F)??W∧T∧F都不等价于助理教练说析取（?W，?T，?F主教练说合取（W,T,F【数学】移项,易位,对换;换位，变位，转位【语法】词序改变;
⑷如何区分概念内容和命题内容
⑸它们二者的区分在于，命题内容是概念性的内容的一种典型的形式，但前者并未穷尽后者。
⑹简单来说，propositionalcontent宜翻作命题内容，它是指那些以命题为对象的内容，即这些内容本身就是命题(但就我们目前的目的而言，不需要假定命题特指柏拉图意义的抽象实体)。
⑺而conceptualcontent宜翻作概念性的内容，它是指那些具有概念性的内容(当然，这个说法常常，如果不总是假定概念性和非概念性的明确区分)。在这种意义上通常认为，由于所有的命题都是概念性的，因此所有命题内容都是概念性的内容，反之不然。
⑻对一个命题（或命题内容，而非命题句子的刻画在哲学界里的主流是这样：
⑼具有真值条件(truthcondition)。即：P是真的当且仅当P。
⑽本质地具有真值条件。即：这是必然真的即P是真的当且仅当P。
⑾绝对地具有真值条件。即：无论怎样，皆有：P是真的当且仅当P。
⑿对概念的理论刻画，哲学界主流的观点是这样的：
⒀概念是精神性的存在。即是说它不得不被一种存在论所设定它的存在及其属性，其中一种属性是精神性。否则，将无法解释说明它在各个理论中起到的作用。
⒁概念是范畴性的。即是说它在某种程度上与世界有相关，尤其是与具体世界。这意味着所有的概念都有着“概念”以外的什么东西做它的呼应（注意呼应不是指称，意指等限制性的东西。
⒂概念是组合性的。即是说概念是思想的组成要素，同时也是其它概念的组成要素。
⒃eitheror包不包括两者
⒄“EitherAorB“mostpreciselymeans,insymboliclogicterms,“AXORB“,whereXORisthe“exclusiveor“.Soyes,itmeans“AorBbutnotboth“.Itisn’talwaysactuallyusedwithfullprecision,though,so,asusual,contexthastobetakenintoaount.Ifsomebodysays,“selecteitherAorB“,forexample,theydefinitelymeanthatyoushouldnotselectboth.Iftheysay“ifeitherAorBistrue“,though,theyprobablymeananon-exclusiveOR,andtheconditionisstilltrueifbothAandBaretrue.Unfortunately,ifthere’sagenerallyreliablerulefortellingwhichismeant,I’mfailingtothinkofwhatitwouldbe.Withoutthe“either“,thepresumptionwouldbemoretoward“AORB“,whereORallowsthecasewherebotharetrue.Whichiswhyputergeeksandpropositionalcalculusnerdswill,whenasked“doyouwanttogotolunchnoworlater?“,answer“yes“.(Illustratingthatthe“either“partisimpliedbycontextasoftenasit’scancelledbycontext.)也就是说逻辑中either...or...表示XOR，日常使用看语境。
⒅有谁知道：这段话是什么意思
⒆庭中有奇树（无名氏庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贡，但感别经时这诗写一个妇女对远行的丈夫的深切怀念之情。全诗八句，可分作两个层次。前四句诗描绘了这样一幅图景：在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花朵，显得格外生气勃勃。春意盎然。女主人攀着枝条，折下了最好看的一树花，要把它赠送给日夜思念的亲人。古诗中写女子的相思之情，常常从季节的转换来发端。因为古代女子受到封建礼教的严重束缚，生活的圈子很狭小，不像许多男子那样，环境的变迁，旅途的艰辛，都可能引起感情的波澜；这些妇女被锁在闺门之内，周围的一切永远是那样沉闷而缺少变化，使人感到麻木。唯有气候的变化，季节的转换，是她们最敏感的，因为这标志着她们宝贵的青春正在不断地逝去，而怀念远方亲人的绵绵思绪，却仍然没有尽头。“庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。”这两句诗写得很朴素，其中展现的正是人们在日常生活中常常可以见到的一种场面。但是把这种场面和思妇怀远的特定主题相结合，却形成了一种深沉含蕴的意境，引起读者许多联想：这位妇女在孤独中思念丈夫，已经有了很久的日子吧？也许，在整个寒冬，她每天都在等待春天的来临，因为那充满生机的春光，总会给人们带来欢乐和希望。那时候，日夜思念的人儿或许就会回来，春日融融，他们将重新团聚在花树之下，执手相望，倾诉衷肠。可是，如今眼前已经枝叶扶疏，繁花满树了，而站在树下的她仍然只是孤零零的一个，怎不教人感到无限惆怅呢？再说，如果她只是偶尔地见了这棵树，或许会顿然引起一番惊讶和感慨：时光过得真快，转眼又是一年了！然而这树就生在她的庭院里，她是眼看着叶儿一片片地长，从鹅黄到翠绿，渐渐地铺满了树冠；她是眼见着花儿一朵朵地开，星星点点渐渐地就变成了绚烂的一片。她心里的烦恼也跟着一分一分地堆积起来，这种与日聚增的痛苦，不是更令人难以忍受吗？此时此刻，她自然会情不自禁地折下一枝花来，想把它赠送给远方的亲人。因为这花凝聚着她的哀怨和希望，寄托着她深深的爱情。也许，她指待这花儿能够带走一部分相思的苦楚，使那思潮起伏的心能够得到暂时的平静；也许，她希望这故园亲人手中的花枝，能够打动远方游子的心，催促他早日归来。总之，我们在这简短的四句诗中，不是可以体会到许多诗人没有写明的内容吗？自第五句发生转折，进入第二个层次。“馨香盈怀袖”，是说花的香气染满了妇人的衣襟和衣袖。这句紧承上面“攀条折其荣，将以遗所思”两句，同时描绘出花的珍贵和人物的神情。这花是“奇树”的花，它的香气特别浓郁芬芳，不同于一般的杂花野卉，可见用它来表达纯洁的爱情，寄托深切的思念，是再合适不过了。至于人物的神情，诗人虽没有明写，但一个“盈”字，却暗示我们：主人公手执花枝，站立了很久。本来，她“攀条折其荣”，是因为思绪久积，情不自禁；可待到折下花来，才猛然想到：天遥地远，这花无论如何也不可能送到亲人的手中。古时交通不便，通信都很困难，何况这是一枝容易凋零的鲜花呢？此时的她，只是痴痴地手执着花儿，久久地站在树下，听任香气充满怀袖而无可奈何。她似乎忘记了时间，也忘记了周围的一切，对着花深深地沉入冥想之中。“馨香盈怀袖，路远莫致之”，这简简单单的十个字，给我们描绘了一幅多么清晰生动的画面啊。我们还可以进一步想象：这位妇女正在想些什么呢？她是否在回忆往日的幸福？因为这奇树生在他们的庭院之中，往日夫妻双双或许曾在花树下，消磨过许许多多欢乐的时光。在那叶茂花盛的时候，她所爱的人儿，是不是曾经把那美丽的花朵插在她鬓发之间呢？而如今，她时时思念的丈夫正在哪儿？可曾遭遇到什么？她自己所感受的痛苦，远方的人儿也同样感受到了吗？…不管她想到了什么，有一点她总是不能摆脱的，那就是对青春年华在寂寞孤苦之中流逝的无比惋惜。古代妇女的生活，本来就那么狭窄单调，唯有真诚的爱情，能够给她们带来一点人生的乐趣。当这点乐趣也不能保有的时候，生活是多么暗淡无光啊！花开花落，宝贵的青春又能经得住几番风雨呢？现在，我们再回顾这首诗对于庭中奇树的描写，就可以明明白白地看到，诗人始终暗用比兴的手法，以花来衬托人物，写出人物的内心世界。一方面，花事的兴盛，显示了人物的孤独和痛苦；另一方面，还隐藏着更深的一层意思，那就是：花事虽盛，可是风吹雨打，很快就会败落，那不正是主人公一生遭遇的象征吗？诗的最后两句：“此物何足贡，但感别经时。”，大意是说：“这花有什么稀罕呢？只是因为别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。”这是主人公无可奈何、自我宽慰的话，同时也点明了全诗的主题。从前面六句来看，诗人对于花的珍奇美丽，本来是极力赞扬的。可是写到这里，突然又说“此物何足贡”，未免使人有点惊疑。其实，对花落下先抑的一笔，正是为了后扬“但感别经时”这一相思怀念的主题。无论说花的可贵还是不足稀奇，都是为了表达同样的思想感情。但这一抑一扬，诗的感情增强了，最后结句也显得格外突出。诗写到这里，算结束了。然而题外之意，仍然耐人寻味：主人公折花，原是为了解脱相思的痛苦，从中得到一点慰藉；而偏偏所思在天涯，花儿无法寄达，平白又添了一层苦恼；相思怀念更加无法解脱。以上摘自：
⒇SomepeoplethinkthatcollegeentranceexaminationEnglishdroppointslanguagepointsiscurryfavourbyclaptrapnationalism.Thisviewisgroundlessstatement.ChineseshouldbebasedontheNationalForestoftheworlddependonforeignbank?NationalinnovationEnglishcancreate?Noonecandeny,modernscienceandtechnologyisthemostdevelopedwesterncountries,Englishisaninternationallanguage.Chinesetoabsorbtheworldadvancedtechnologyculture,mustuseenglish.Butthewesterndevelopedcountriesinscienceandtechnology,withouttheneedforpeopletolearn,someprofessionallearningadvancedknowledgeofscienceandtechnologyonit,mostpeoplestilldoordinaryworkhimself.Furthermore,learningwesternscienceandtechnology,butalsopersonallydonothavetolearnenglish.Youcanseethetranslationmaterials.Somepeoplealsodon’tthinklearningEnglishcan’tmunicatewithforeigners,whichignoredthetranslationtheroleofthemedia,everyonedoesnotneedatranslation.Englishisabridgetoatool.CanbeusedinChineseinvention,thesamecanalsocreate.Furthermore,learningEnglishisnotthesameaslearningforeignadvancedknowledgeofscienceandtechnology.Goodforeignlanguagewillcreate?Theancestorsofnolanguagecanalsoinventedgunpowder,thepass.Chineseinnovationcannotbemaintainedinaforeignlanguage,incontrasttolearningaforeignlanguageawasteofenergyinthethinkingoftheprofessionalknowledge,canin-depthstudyofscientificproblemstohaveinnovation.Finally,welearnaforeignlanguageisnotlikelytoexceedforeigners,sowedon’thavetolearnEnglishbetterthanforeignersdegree.ManyforeignersnotbecausetheydonotlearnChineseandhadlowself-esteem,worryabout.Peopleonlyneedtolearnthetranslationknowledgeinformationcanimprovethescientificresearch.Aforeignlanguagecanengageinscientificresearch,themothertonguecanalsoengageinscientificresearch.ForChinesemostorintheChineselife,Chineselevelisnotreduced.ThereasonChinatechnologybackwardisnotthemothertongueintotheteachingofmothertongueeducation,isalsoavictimof.Technologicalinnovationneedsagoodmechanism,anopenenvironment.Themothertongueeducationteachingisthevictim.Theimperialexaminationsystemwascausedbytheprevalenceofstereotypedwritingguide.Theexaminationreformismainlyonthesubjectsetting,scorepercentage,propositionalcontent,basicthoughtsandbasicmethodsofseriousexaminationdiscipline.Thelanguagedisciplineistohighlighttheimportanceofmothertonguelanguageasabasisfordiscipline,focusontheChinesetestofcontactwithothercourses,withlifepractice,payattentiontotheculturalheritageoftheChinesenationexamination.AndreducetheEnglishscoreisnottosaythatEnglishisnotimportant,isthehopethattheEnglishmunicationtoolofregressionfunction.Changemucheffectisverysmall,highlow,dumbEnglishandmoreandmoreexamination,deformed,thechildrenoftheabnormalcondition.MothertongueteachingChinesemustbestrengthened,mothertongueorChinaculturecarrier.Chinesedevelopmentstillneedtheirownculturalpromotion.Therefore,onlythemothertonguetothecorrespondingpositionitispossibletobuildinnovationmechanismfundamentally,tothedevelopmentofourscienceandtechnology.Basedonselfinnovation,thisisagreatleapfromfullylearn,istheresultofthirtyyearsofreformandopeningupaumulation.Todaywearegoingtohavethecouragetobaseitsownlookatforeignlanguage,foreignculture,anddevelopingourownculture.ThatthecollegeentranceexaminationEnglishdroppointslanguagepointsiscurryfavourbyclaptrapnationalismviewistheembodimentofnationalinferiorityplex.中文如下：有人认为高考英语降分语文加分是哗众取宠的民族主义。这种观点纯属无稽之谈。中国要立足于世界民族之林完全靠外语行吗？全民学英语就能创新创造吗？无人能否认，现代科技最发达的是西方，英语是国际通用的语言。中国人要想吸取世界先进的科技文化，必须借助英语。但是学习西方发达国家的科技，不需要全民都去学习，一部分人专业的学习先进科技知识就可以了，大多数人还是做自己的普通工作。更进一步来说，学习西方科技知识，也不一定要亲自学习英语。可以看翻译的资料。有人还认为不学习英语就没法和外国人交流，这是忽略了翻译媒介的作用，没必要每个人都成为翻译。英语只是个桥梁一种工具。用于可以创造发明，同样用汉语也可以创造发明。再则，学习英语不能等同学习外国先进的科技知识。外语好就一定会创造发明吗？老祖宗没有外语也能发明火药、指南针啊。中国的创新创造不能维系在一门外语上，相反要把学习外语浪费的精力用在思考专业知识上，深入研究科学问题才能有创新的可能。最后，我们学习外语极不可能超过外国人，因此我们没有必要一定把英语学到比外国人还好的程度。许多外国人没有因为不学汉语而自卑过，而担心过。大众只需要学习翻译过来的知识信息完全可以搞好科学研究。外语可以搞科研，母语也可以搞科研。对于中国人来说绝大多数还是在中国生活，汉语水平不能降低。中国科技落后的原因不是母语成的，母语教育教学也是受害者。科技的创新需要一个好的机制，一个开放的环境。清末母语教育教学也是受害者。当时的科举制度的导向造成了八股文盛行。这次考试改革主要是在学科设置、分值比重、命题内容，突出考查学科基本思想和基本方法。语文学科就是要突出语文作为母语学科的基础性重要地位，注重语文试题同其他课程、同生活实践的联系，注重对中华民族优秀文化传统的考查。而英语分值的降低不是说英语不重要，是希望英语回归交流工具的功能。改变付出很大收效很小，高分低能，哑巴英语和越来越应试化、畸形化、幼儿化的不正常状况。国人的母语教学必须强化，母语还是中国文化的载体。中国的发展还是需要自身文化的提升。因此只有把母语提高到相应的位置才有可能从根本上建立创新机制，才能发展我们的科技。从完全学习到立足自我创新这是一个伟大的跨越，是三十多年改革开放积累的结果。今天我们要有勇气立足自身的实际审视外语，审视外国文化，从而发展自己的文化。那种认为高考英语降分语文加分是哗众取宠的民族主义的观点是民族自卑感的体现。
⒈求助：哪位好心人能帮我把下面这段文字译成英文
⒉ThispaperbrieflyintroducedtheVAVsystem’sneedfordevelopment,VAVtechnologyintheenergy-savingair-conditioningsystemisaveryeffectiveformofthesystem,withahugeenergy-savingadvantages.Introducedavariableairvolumeair-conditioningsystemsadvantagesanddisadvantages,applicationofvariableairvolumeair-conditioningsystemandtheclassificationofthecharacteristicsofeachtype.DiscussedtheVAVsystemdesignofvariableairvolume,noise,positive-pressurerooms,theendofthedevice,aswellasthechoiceofsystemcontrolandotherissuesandputforwardsomeproposalsforinformation.AnalysisoftheVAVair-conditioningsystemscurrentlyinuseinChina’sshortings,didnotfullyreflecttheVAVair-conditioningsystemintheenergy-savingadvantagestobefurtherimproved.-----------------------------------纯人工翻译,望答案如君所求.!
⒊如何区分概念内容和命题内容
⒋它们二者的区分在于，命题内容是概念性的内容的一种典型的形式，但前者并未穷尽后者。
⒌简单来说，propositionalcontent宜翻作命题内容，它是指那些以命题为对象的内容，即这些内容本身就是命题(但就我们目前的目的而言，不需要假定命题特指柏拉图意义的抽象实体)。
⒍而conceptualcontent宜翻作概念性的内容，它是指那些具有概念性的内容(当然，这个说法常常，如果不总是假定概念性和非概念性的明确区分)。在这种意义上通常认为，由于所有的命题都是概念性的，因此所有命题内容都是概念性的内容，反之不然。
⒎对一个命题（或命题内容，而非命题句子的刻画在哲学界里的主流是这样：
⒏具有真值条件(truthcondition)。即：P是真的当且仅当P。
⒐本质地具有真值条件。即：这是必然真的即P是真的当且仅当P。
⒑绝对地具有真值条件。即：无论怎样，皆有：P是真的当且仅当P。
⒒对概念的理论刻画，哲学界主流的观点是这样的：
⒓概念是精神性的存在。即是说它不得不被一种存在论所设定它的存在及其属性，其中一种属性是精神性。否则，将无法解释说明它在各个理论中起到的作用。
⒔概念是范畴性的。即是说它在某种程度上与世界有相关，尤其是与具体世界。这意味着所有的概念都有着“概念”以外的什么东西做它的呼应（注意呼应不是指称，意指等限制性的东西。
⒕概念是组合性的。即是说概念是思想的组成要素，同时也是其它概念的组成要素。
⒖国际刊物论文(按时间排列)：年R.Y.Duan,Z.F.Ji,Y.FengandM.S.Ying,ArelationbetweenquantumoperationandquantumFouriertransforms,PhysicalLettersA，：-()年M.S.Ying,Reasoningaboutprobabilisticsequentialprogramsinaprobabilisticlogic,ActaInformatica，:()S.J.LiandM.S.Ying,Regionconnectioncalculus:itsmodelsandpositiontable,ArtificialIntelligence，:()S.J.LiandM.S.Ying,ExtensionalityoftheRpositiontable,FundamentaInformaticae，:-()年M.S.Ying,Additivemodelsforprobabilisticprocesses,TheoreticalputerScience，:-()M.S.Ying,Bisimulationindexesandtheirapplications,TheoreticalputerScience，:-()M.S.YingandH.Q.Wang,Alattice-theoreticalmodelofconsequences,conjecturesandhypotheses,ArtificialIntelligence，:()M.S.Ying,Implicationoperatorsinfuzzylogic,IEEETransactionsonFuzzySystems，:()M.S.Ying,Aformalmodelforputingwithwords,IEEETransactionsonFuzzySystems，:()Y.Feng,S.Y.Zhang,R.Y.DuanandM.S.Ying,Lowerboundoninconclusiveprobabilityofunambiguousdiscrimination,PhysicalReviewA，:()Y.Feng,S.Y.ZhangandM.S.Ying,Probabilistiloninganddeletingofquantumstates,PhysicalReviewA，:()S.Y.ZhangandM.S.Ying,Setdiscriminationofquantumstates,PhysicalReviewA，:()X.M.Sun,S.Y.Zhang,Y.Feng,andM.S.Ying,Mathematicalnatureofandanlowerboundforthesuessprobabilityofumambiguousdiscriminationofquantumstates,PhysicalReviewA，:()M.S.Ying,Wootters-Zurekquantumcopyingmachine:thehigher-dimensionalcase,PhysicalLettersA，:()M.S.Ying,Universalquantumcopyingmachines:anecessaryandsufficientcondition,PhysicalLettersA，:()Y.Feng,S.Y.ZhangSY,X.M.SunandM.S.Ying,Universalandoriginal-preservingquantumcopyingisimpossible,PhysicalLettersA，:-()年M.S.Ying,M.Wirsing,Recursiveequationsinhigher-orderprocesscalculi,TheoreticalputerScience，:()S.Y.Zhang,Y.Feng,X.M.SunandM.S.Ying,Anupperboundforthesuessprobabilityofumambiguousdiscriminationofquantumstates,PhysicalReviewA，:()年M.S.Ying,Weakconfluenceand$ au-$inertness,TheoreticalputerScience,:()M.S.Ying,Automatatheorybasedonquantumlogic(I),InternationalJournalofTheoreticalPhysics,:()M.S.Ying,Automatatheorybasedonquantumlogic(II),InternationalJournalofTheoreticalPhysics,:()L.Biacino,G.GerlaandM.S.Ying,Approximatereasoningbasedonsimilarity,MathematicalLogicQuarterly,:()年M.S.Ying,Ashorterprooftouniquenessofsolutionsofequations,TheoreticalputerScience,:()M.S.Ying,Perturbationoffuzzyreasoning,IEEETransactionsonFuzzySystems,:()年M.S.YingandB.Bouchon,Approximatereasoningwithlinguisticmodifiers,Int.J.IntelligentSystems,:()年M.S.YingandB.Bouchon,Quantifiers,modifiersandqualifiersinfuzzylogic,J.AppliedNon-ClassicalLogics,:()年M.S.Ying,Whenistheidealpletionofabstractbasisalgebraic,TheoreticalputerScience,:()年M.S.Ying,Alogicforapproximatereasoning,J.SymbolicLogic,:()M.S.Ying,Onthemethodofneighborhoodsysteminfuzzytopology,FuzzySetsandSystems,:()年M.S.Ying,Fuzzifyingtoplogybasedpleteresiduatedlattice-valuedlogic(I),FuzzySetsandSystems,:()M.S.Ying,Anewapproachforfuzzytopology(III),FuzzySetsandSystems,:()M.S.Ying,Fuzzifyinguniformspaces,FuzzySetsandSystems,:()M.S.Ying,pactnessinfuzzifyingtopology,FuzzySetsandSystems,:()年M.S.Ying,ThefundamentaltheoremofultraproductinPavelka’slogic,Zeitschr.f.math.LogikundGrundlagend.Math.,:()M.S.Ying,pactness,theLowenheim-Skolempropertyandthedirectproductoflatticesoftruthvalues,Zeitschr.f.math.LogikundGrundlagend.Math.,:()M.S.Ying,Anewapproachforfuzzytopology(II),FuzzySetsandSystems,:()年M.S.Ying,Deductiontheoremformany-valuedinference,Zeitschr.f.math.LogikundGrundlagend.Math.,:()M.S.Ying,Anewapproachforfuzzytopology(I),FuzzySetsandSystems,:()年M.S.Ying,Onprobabilistiormedspacesunder$ au_{T,L},$Int.J.Math.Math.Sci.,:()M.S.Ying,Onreasonablenessofpositionalruleoffuzzyinference,FuzzySetsandSystems,:()M.S.Ying,Thealternativitymeasuresoffuzzysets,FuzzySetsandSystems,:()年M.S.Ying,Onaclassofnon-causaltrianglefunctions,Math.Proc.CambridgePhil.Soc.,:()M.S.Ying,On$varepsilon-$fuzzysets,FuzzySetsandSystems,:()年M.S.Ying,Somenotesonmulti-dimensionalfuzzyreasoning,Cybern.Systems,:()M.S.Ying,Onstandardmodelsforfuzzymodallogic,FuzzyStesandSystems,:()年M.S.Ying,Fuzzysemilattices,InformationScience,:()M.S.Ying,Acounter-exampleofGottwald’stheorem,FuzzySetsandSystems,:()国内刊物论文(按时间排列):年M.S.Ying,Fuzzytopologybasedonresiduatedlattice-valuedlogic,ActaMath.Sinica(EnglishEdition)，:()年M.S.Ying,Declarativesemanticsofprogramminginresiduatedlattice-valuedlogic,ScienceinChina(E)，：（M.S.YingandF.C.Liu,Three-valuedandfour-valuedapproachtologicprogrammingwithnegation,J.AdvancedSoftwareResearch，:()年M.S.Ying,Phasesemanticsofnon-mutativelinearpropositionallogic,J.puterSci.Technology,:()M.S.Ying,Topologyinprocesscalculus(I):Limitbehaviourofagents,J.puterSci.Technology,:()年陆汝钤,应明生,知识推理的一个模型，中国科学,：（应明生,模糊逻辑中的紧性,科学通报,：（年应明生,Gentzen型模糊推理,系统科学与数学,:()应明生,关于Herbrand基上的语义映射,计算机学报,:()应明生,Institution中自由理论的合成,软件学报,:()年应明生,允许修改推理规则的开放逻辑,科学通报,:()应明生,Institution中合并理论的初始与终结语义,软件学报,:()年M.S.Ying,Institutionsofvariabletruthvalues:anapproachintheorderedstyle,J.puterSci.Technology，:()M.S.Ying,Puttingconsistenttheoriestogetherininstitutions,J.puterSci.Technology，:()年应明生,不分明拓扑中的一种覆盖式紧性,数学学报,:()年应明生,概率度量空间中的不分明化拓扑结构,数学年刊,A:()年应明生,格值模型的超积基本定理的另一形式,科学通报,:()应明生,近似匹配下的模糊推理,科学通报,:()应明生,模糊逻辑的再扩充,计算机学报,:()年应明生,ΓT,L型概率赋范空间的线性拓扑性质,数学进展,:()年应明生,多值逻辑Lukasiewicz-Tarski系统的函数保核完备性,计算机学报,:()年应明生,距离分布函数的ΓT,L半群的共轭变换,科学通报,:()应明生,环运算p值与ST逻辑函数的新展开式,计算机学报,:()